Produbljujemo suradnju s nizozemskim sveučilištem

»U okviru Erasmus mobilnosti sam imela priliku posjetiti International Week na NHL Stenden University u Leeuwarden u Nizozemskoj. Za četiri četiri dana smo imali mogućnost sudjelovati na predavanjima i radionicama, te se ujedno susresti s učiteljima, zaposlenicima i studentima njihovog sveučilišta te s drugim sudionicima partnerskih sveučilišta koja su također, sudjelovala na Međunarodnom tjednu. Bilo je iznimno poticajno upoznati poslanstvo sveučilišta NHL Stenden putem njihovih aktivnosti koje su pripremili za nas. Unatoč tomu što su se na početku godine ujedinila dva sveučilišta, NHL i Stenden, koja su praktički susjedne zgrade, imaju iznimno jasnu viziju i strategiju za budućnost. Svjesni su nepredvidljive budućnosti, te su odlučni da će na nju pripremiti  i svoje studente.

Crvena nit njihovih aktivnosti bili su internacionalizacija, »design based education« (u prijevodu obrazovanje koje temelji na istraživanju, kreiranju i apliciranju), važnost misaone orijentiranosti, važnost suradnje, timskog rada i dobre komunikacije, poznavanje sebe i preuzimanje odgovornosti za prepoznavanje svog puta. Na svim njihovim predavanjima i radionicama moglo se primijetiti kako je »manje više«, a pri tomu mislim da su susreti trajali najviše jedan sat (uz bitnu spoznaju), a zatim su nam pak dali vrijeme za refleksiju (što nama znače nove spoznaje).

Posebno su inspirativna bila predavanja njihovih znanih ličnosti, Marit Bouwmeester (Professional Sailer & Olympic Gold Medal Winner) i Ruben Terlou (Dutch Photographer, Journalist and Medical Doctor) te osobna iskustva u muzeju slavnog umjetnika Escher. Zajednička poruka svih govorila je o tomu koliko je važno slijediti svoj put, biti vjeran sebi, svojim osjećajima (iako to uvijek nije lako) kako bismo u životu bili uspješni.   

Posebno iskustvo bilo je i predavanje te susreti sa studentima sveučilišta NHL Stenden na temu timskog rada. Tijekom predavanja o osnovama uspješnog timskog rada brzo smo prešli na razmjenu dobrih praksi u virtualnim timovima u našem studiju, te na provedbu obrazovanja u obliku MOOC-ova. Te smo se s druge strane upoznali i s njihovom radnom praksom u međunarodnim timovima, gdje oblikuju miješane timove, pripremaju ih na rad u timu, usmjeravaju u procesu, te zatim obvezno provode još i refleksiju o tomu što su naučili. Vrlo je zanimljiva njihova praksa - susreti učitelja sa studentima na 60 minuta, a zatim slijedi timski rad. U tu su svrhu na sveučilištu posebno uređeni prostori – svugdje postoji mogućnost korištenja računala u prostorima gdje studenti mogu raditi timski. Zanimljivo je bilo uvjeriti se da internacionalizaciju i design based education ostvaruju upravo timskim radom. Timski rad za njih je način rada koji omogućava vježbanje komunikacije, potiče međusobno učenje, kreativnost i suradnju, studente pomakne iz zone udobnosti, te se tako i osobno razvijaju. Dobar timski rad je budućnost, stoga uvode i ocjenjivanje samog procesa timskog rada (što su studenti naučili), a ne samo rezultat timskog rada.

Mislim da sam tom mobilnošću dobila dodatnu motivaciju da i kod nas i dalje razvijamo timski rad, ali s našom karakteristikom djelovanja u virtualnom okruženju.«